Voeding

Bereiden en productie van voeding

Secundair onderwijs

Tweede graad

Eindtermen

ET PAV 21      Leerlingen kunnen individuele opdrachten van beperkte omvang onder begeleiding organiseren, uitvoeren en evalueren (2e graad – B-stroom)
VOET C1-6      Leerlingen hanteren richtlijnen voor het hygiënisch omgaan met voeding (1e,2e,3e graad – A-stroom, B-stroom)
VOET C1-10      Leerlingen participeren in het gezondheids- en veiligheidsbeleid op school (A-stroom, B-stroom)

Leerdoelen

Kennis

  • Jongeren lijsten verschillende methodes op om voedsel langer te bewaren zoals koken, steriliseren, invriezen, drogen en inblikken
  • Jongeren herkennen dat het bereiden/verwerken van voedsel een impact kan hebben op de voedingswaarde
  • Jongeren lijsten productietechnieken op die de gezondheid kunnen beïnvloeden (vb. frituren maakt product vetter, vb. door te stomen worden vitaminen behouden)

Vaardigheden & attitudes

  • Jongeren kunnen recepten lezen en toepassen
  • Jongeren kunnen voedselbereiding plannen
  • Jongeren kunnen verschillende bereidingstechnieken toepassen zoals koken, bakken, braden, stoven
  • Jongeren kunnen op een energie efficiënte manier voedsel klaarmaken (link duurzaamheid)
  • Jongeren kunnen een maaltijd aantrekkelijk serveren