Kritisch omgaan met media, bewegen en minder zitten | 2de graad SO

Meer bewegen en minder zitten in een digitaal tijdperk

Tweede graad

VOET LL 3 De leerlingen kunnen uit gegeven informatiebronnen en -kanalen kritisch kiezen en deze raadplegen met het oog op te bereiken doelen.

HW I&C 12 De leerlingen kunnen aantonen dat hedendaagse communicatiemiddelen de aard van de communicatie beïnvloeden (2de graad, ASO).

HW I&C 14 De leerlingen kunnen illustreren dat reclame een eigen vorm van communicatie hanteert.

HW ICV 15 De leerlingen kunnen ethische en juridische aspecten van reclame bespreken (2de graad, ASO).

HW 17 De leerlingen kunnen beschrijven hoe onder de invloed van een wijzigende context de perceptie van gedragingen kan veranderen (2de graad, ASO).

HW ICV 18 De leerlingen kunnen factoren die de vorming van het zelfbeeld beïnvloeden in voorbeelden herkennen en benoemen (2de graad, ASO).

WT 28 De leerlingen kunnen informatie uit media en literatuur toetsen aan wetenschappelijke kennis (2de graad, ASO).

PAV 19 De leerlingen kunnen belangrijke wereldproblemen herkennen en bespreken (3de graad, BSO).

VOET 12 Leerlingen zijn bekwaam om alternatieven af te wegen en een bewuste keuze te maken (A- en B-stroom).

VOET 14 Leerlingen gaan alert om met media (A- en B-stroom).

VOET 15 Leerlingen participeren doordacht via de media aan de publieke ruimte (A- en B-stroom).

VOET C2-6 Leerlingen stellen zich weerbaar op (A- en B-stroom).

Bekijk alle gekoppelde eindtermen

Jongeren begrijpen dat de druk om er goed uit te zien (bv. een gespierd lichaam) door sociale media alleen maar gegroeid is.
Jongeren duiden hoe ideale lichaamsbeelden via sociale media een invloed kunnen hebben op het emotionele welzijn van een persoon (bv. lager zelfbeeld, minder zelfvertrouwen).
Jongeren verklaren de rol van sociale media m.b.t. wat ze te weten komen over de wereld (bv. trends die een invloed hebben op het zit- en beweeggedrag).
Jongeren verklaren hoe sociale media en apps gezondheidsgegevens kunnen opvragen en met welke doeleinden.
Jongeren geven vanuit sociale media voorbeelden aan welke stereotypen en vooroordelen voorkomen en welk effect die hebben op het zit- en beweeggedrag (bv. populaire mannensport).

Andere interessante fiches